Материалы по психологии » Психологические особенности развития речи у ребёнка до трёх лет в семье » Методика исследования развития речи ребёнка до 3-х лет в семье. Цель, задачи, объект и предмет исследования

Методика исследования развития речи ребёнка до 3-х лет в семье. Цель, задачи, объект и предмет исследования

Целью данной практической работы являлось изучение психологической особенности развития речи ребёнка до 3-х лет в семье.

Объектом исследования являлись психолого-педагогические особенности детей.

Предметом исследования являлось исследование развития речи ребёнка до 3-х лет в семье.

Задачи исследования:

1. Выборка детей раннего возраста.

2. Проведение и анализ методик на изучение исследования развития речи ребёнка до 3-х лет в семье.

3. Рекомендации родителям по улучшению развития речи ребёнка до 3-х лет в семье.


Качественные методы оценки
К настоящему времени в отечественной и мировой практи­ке разработано значительное число систем оценки управлен­ческого персонала, которые можно классифицировать по раз­личным основаниям. Решение вопроса о содержании (или предмете) оценки является одним из исходных при формиро­вании любой системы. Анализ того, что является содержанием оц ...

Роль педагога в развитии самооценки младшего школьника
Педагог, в ходе своей работы на уроке обладает правом оценивать другого эмоционально незрелого человека, что даёт ему ощущение власти и непогрешимости. Взгляд на учителя как на человека, не имеющего права на ошибку, затрудняет профессиональный и личностный рост учителя, ведёт его к эмоциональному сгоранию. Противопоставить этому можно т ...

Боязнь страха
В самом начале мы сравнивали страх как явление «внутренней природы» с внешними природными явлениями — дождем, ветром, туманом или грозой, чтобы показать: он принадлежит к тем условиям, в которых наша душа живет с рождения, он «сидит в крови», по выражению Хельмута Хессенбруха13, а данный факт требует от нас прежде всего нейтрального под ...