Возможности определения одарённостиСтраница 3
Следующим пунктом этой главы рассматриваются виды одаренности, выделенные и описанные такими исследователями, как Н.С.Лейтес, А.М. Матюшкин, Е.И.Щебланова и другими.
Анализ
и интерпретация результатов
На первом этапе исследования было проведено анкетирование респондентов по разработанному опроснику.
Таблица 2. - Результаты
внутреннее ощущение себя
чувство безопасности и опасности.
восприятие нехватки времени
ощущение физического спада
Уровень кризиса
1.
Александр Г
6
10
11
8
35
Средний у ...
Представления о типах высшей нервной деятельности
На основании изучения условно-рефлекторной деятельности собак И.П. Павлов создал свое учение о типах высшей нервной деятельности. В основу деления собак по типам ВНД была положена оценка:
· силы основных нервных процессов возбуждения-торможения;
· уравновешенности этих процессов;
· подвижности этих процессов.
На основании представле ...
Социально-проблемная
ситуация как метод формирования социальной адаптации у детей младшего
дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Проблемное обучение - особый тип обучения, в процессе которого учащиеся усваивают знания и учатся их применять не только в сходных ситуациях, не только в более или менее видоизмененных условиях, но и используют знания для самостоятельного познания нового, для творческого труда в любой сфере деятельности. Психологи считают, что в проблем ...