BodyPsyhologyПсихология тела

При заполнении опросника родителям предлагалось оценить степень согласия с каждым утверждением по пятибалльной системе:

1 балл – совершенно не согласен, это утверждение совсем не подходит;

5 баллов – совершенно согласен, это утверждение совершенно подходит.

В опроснике «Взаимодействие родитель – ребёнок» для родителей дошкольников представлены следующие 10 шкал.

1-я шкала: нетребовательность – требовательность родителя

2-я шкала: мягкость – строгость родителя

3-я шкала: автономность – контроль по отношению к ребёнку

4-я шкала: эмоциональная дистанция – эмоциональная близость ребёнка к родителю

5-я шкала: отвержение – принятие ребёнка родителями

6-я шкала: отсутствие сотрудничества – сотрудничество

7-я шкала: тревожность за ребёнка

8-я шкала: непоследовательность – последовательность

9-я шкала: воспитательная конфронтация в семье

10-я шкала: удовлетворённость отношениями ребёнка с родителем

Фиксировалось: ответы родителей. (см. Приложение 2).

Опросник с утверждениями и ключ см. Приложение

4. Методика оценки отношения родителей к ребёнку и жизни в семье (PARI)

Цель: изучение отношения родителей (прежде всего матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли). Авторы – американские психологи Е.Шефер и Р.Белл. Методика была адаптирована Т.В.Нещерт.

Методика состоит из 115 суждений, в которой выделены 23 аспекта-признака, касающиеся разных сторон отношения родителей к ребёнку и жизни в семье. Из них 8 признаков описывают отношение к семейной роли и 15 – касаются родительско-детских отношений. Эти 15 признаков делятся га 3 группы:

1 – оптимальный эмоциональный контакт;

2 – излишняя эмоциональная дистанция с ребёнком;

3 – излишняя концентрация на ребёнке.

Шкалы эти выглядят следующим образом:

1.Отношение к семейной роли

2.Отношение родителей к ребёнку

2.1.Оптимальный эмоциональный контакт

2.2.Излишняя эмоциональная дистанция с ребёнком

2.3.Излишняя концентрация на ребёнке

Каждая шкала измеряется с помощью определённых признаков. А каждый признак, в свою очередь, измеряется с помощью суждений, уравновешенных с точки зрения измеряющей способности и смысла содержания. Вся методика состоит из 115 суждений. Суждения расположены в определённой последовательности, и отвечающий должен выразить к ним отношение в виде активного или частичного согласия или несогласия. Сумма цифровой значимости определяет выраженность признака. Таким образом, максимальная выраженность признака – 20; минимальная – 5; 18, 19, 20 – высокие оценки; соответственно 8, 7, 6, 5 – низкие.

Фиксировалось: ответы родителей .

Признаки шкал, список утверждений и ключ см. Приложение

Эмпирическое исследование социально-психологической толерантности. Организация и методы исследования
Для подтверждения гипотезы о том, что в коллективе старших школьников позиции неформальных лидеров занимают личности, обладающие высоким уровнем общей коммуникативной толерантности был разработан следующий экспериментальный план: 1. Провести теоретический анализ явления социально-психологической толерантности. 2. Провести исследование ...

Периодизация личностного развития в теории З. Фрейда
Влечения, составляющие мотивационное ядро личности в концепции Фрейда, являются, безусловно, врожденными, однако на протяжении жизни меняются их объекты и способы удовлетворения. В основу периодизации личностного развития Фрейд кладет изменение способа удовлетворения сексуального влечения. Каждая стадия развития личности характеризуется ...

Пути совершенствования воздействия руководителя на процесс управления. Экономическая и социальная эффективность деятельности организации
Эффективность производства можно определить как оптимальное использование ресурсов. Для выяснения сущности экономической эффективности, определения ее критерия и показателей необходимо различать содержание понятий « эффективность» и « эффект»: Эффект – абсолютная величина, обозначающая результат, какого – либо процесса. Под экономичес ...