Психологические особенности людей с хроническими соматическими заболеваниями
- Введение
- Теоретическое обоснование исследования психологических особенностей больных с хроническими соматическими заболеваниями. Особенности адаптации личности к хроническим заболеваниям
- Особенности личности хронических соматических больных
- Эмпирическое исследование психологических особенностей больных с хроническими соматическими заболеваниями. Программа исследования
- Методики на изучение личностных характеристик
- Метод Стьюдента (t–критерий)[34]
- Критерий φ* - угловое преобразование Фишера[35]
- Результаты исследования и их анализ. Особенности адаптации больных хроническим заболеванием
- Особенности личности больных с хроническими заболеваниями с различной степенью адаптации
- Особенности мотивационно-потребностной сферы личности испытуемых
- Особенности эмоциональной сферы испытуемых экспериментальных групп
- Выводы и рекомендации
- Заключение
Коррекция негативных личностных проявления у детей
Дошкольное летство – большой и важный период психического развития ребенка.
Как
свидетельствует практика, в развитии детей есть много трудностей психологического плана, которые требуют своевременного выявления и коррекции.
Предложенная систематизація методов построена на основе симптоматического, этимологического и типологического п ...
Исследование влияния профессиональной занятости
супругов на уровень конфликтности в семье. Организация и методики диагностики
Объектом нашего исследования стали работающие супружеские пары в возрасте до 35 лет, проживающие в г. Одессе. Семьи подбирались методом свободной выборки таким образом, чтобы деятельность одного из супругов характеризовалась повышенной занятостью в профессиональной сфере. В нашем исследовании приняли участие 16 супружеских пар: 8 семей, ...
Рекомендации по организации обучения первоклассников
в адаптационный период
Начальный период обучения в первом классе должен создать благоприятные условия для адаптации ребенка к школе, обеспечивающие дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание. Задачи адаптационного периода едины для всех систем начального образования.
Согласно п.2.9 5. Санитарных правил 2.4 2 782-99 "Гигиенические требовани ...