Описание результатов исследования.Страница 7
Таблица № 12
|
Наименование |
Эксперим. группа |
Контр.группа | ||
|
Что или кто являет-ся для Вас поддер- жкой и опорой в трудную минуту ? |
Ответы |
% |
Ответы |
% |
|
Друзья |
8 |
38,10 |
12 |
37,5 |
|
Родители |
7 |
33,33 |
14 |
43,75 |
|
Домаш. животные |
2 |
9,52 |
1 |
3,13 |
|
Природа |
2 |
6,25 | ||
|
Религия |
1 |
4,76 |
1 |
3,13 |
|
Семья |
1 |
4,76 |
1 |
3,13 |
|
Муж |
1 |
3,13 | ||
|
Классическая музыка | ||||
|
Спорт |
1 |
4,76 | ||
|
Смотря по обстоят. |
1 |
4,76 |
Барьер отрицательных эмоций
Эмоции вообще – это субъективные реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей. Они проявляются в чувствах удовольствия или неудовольствия, радости и страха, расслабления и напряжения и т.п. Эмоции принято делить на положительные и отрицательные. Соответственно человек стремится испытать положительные эмоции и избеж ...
Критерий φ* - угловое преобразование Фишера[35]
Данный критерий оценивает достоверность различий между процентными долями двух выборок, в которых зарегистрирован интересующий нас признак.
Эмпирическое значение φ* подсчитывается по формуле:
φ*=( φ1- φ2) . , где
φ1 – угол, соответствующий большой процентной доле.
φ2 – угол, соответствующий меньшей проц ...
Основные теории изучения познавательных процессов. Основные
теории изучение памяти
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности - воспроизводятся. Эти процессы называются памятью. Она лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти н ...