Материалы по психологии » Формирование социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта » Методы изучения социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта

Методы изучения социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта
Страница 2

В экспериментальной группе низкий уровень развития самооценки наблюдается у Иры и Тани, остальные дети имеют очень низкий уровень развития самооценки.

В контрольной группе все дети имеют очень низкий уровень развития самооценки.

Из таблицы 3 видно, что средний балл в экспериментальной группе выше, чем в контрольной (в контрольной 0,55, в экспериментальной 0,75).

Обработка полученных данных по методике Стьюдента (табл.4):

Таблица 4 - Обработка полученных данных по методике Стьюдента в экспериментальной группе

Х

f

Х - Хср

(Х - Хср) 2

f (Х - Хср) 2

2

9

0,7

0,49

4,41

1,5

9

0,2

0,04

0,36

1

9

-0,3

0,09

0,81

1,5

9

0,2

0,04

0,36

1

9

0,3

0,09

0,81

1

9

-0,3

0,09

0,81

2

9

0,7

0,49

4,41

1

9

0,3

0,09

0,81

1

9

0,3

0,09

0,81

1

9

0,3

0,09

0,81

Хср = 1,3

Σ = 13

σ = √ Σ f (Х - Хср) 2/ (N-1) = √ 14,4/9 = 1,26

m = σ/ √N = 1,26/√10 = 1,26/1,16 = 0,39

Таблица 5 - Обработка полученных данных по методике Стьюдента в контрольной группе

Х

f

Х - Хср

(Х - Хср) 2

f (Х - Хср) 2

0,5

9

-0,05

0,0025

0,225

1

9

0,5

0,25

2,25

0,5

9

-0,55

0,3025

2,72

1

9

0,5

0,25

2,25

1

9

0,5

0,25

2,25

0

9

0,55

0,3025

2,72

0

9

0,55

0,3025

2,72

0,5

9

-0,05

0,0025

0,225

0

9

0,55

0,3025

2,72

1

9

0,5

0,25

2,25

Страницы: 1 2 3 4 5


Барьер первого впечатления
Общение приводит к контакту с новыми людьми. И часто мы не отдаем себе отчет о том, что наши с ними взаимоотношения во многом были предопределены первым впечатлением. Это тоже эмоциональный барьер. И хотя говорят, что первое впечатление чаще всего ближе к истине, тем не менее, оно нецеленаправленно, размыто и часто просто ошибочно. Обще ...

Г-жа Х. (пример из практики)
Г-жа Х. лечится у нас давно. Я умышленно выбрал случай, где начало болезни со всей очевидностью прослеживается в прошлом, дабы не возникло впечатление, что сказанное в гл. «К вопросу о причине и вине» сводится к отрицанию значения педагогических ошибок — их роль может оказаться решающей. И все же — или именно поэтому — отметим, что нам ...

Работа №3 Смысловая память
Задача исследования: Выявление влияния смысловых связей на запоминание и воспроизведение словесного материала, а также прочности запоминания при образовании логических связей. Данный метод является модификацией метода. Предложенного К.Бюлером в 1907 г. Оснащение опыта: 1) десять пар слов, между которыми легко установить смысловые связ ...