ЗаключениеСтраница 11
Сводная таблица результатов диагностики коммуникативной компетентности в контрольной и экспериментальной группе после проведения тренинга
|
КОС |
Тест коммуникативных умений |
Методика КСК | ||||||||||
|
ФАКТОРЫ | ||||||||||||
|
оценка |
зависимость |
компетентность |
агрессивность |
А |
В |
С |
Д |
К |
М |
Н | ||
|
1к |
д |
4 |
9 |
12 |
6 |
14 |
13 |
10 |
16 |
14 |
16 |
9 |
|
2к |
д |
3 |
5 |
10 |
12 |
9 |
12 |
11 |
10 |
10 |
12 |
16 |
|
3к |
д |
3 |
10 |
8 |
9 |
10 |
8 |
16 |
8 |
12 |
12 |
14 |
|
4к |
м |
2 |
8 |
9 |
10 |
8 |
11 |
13 |
10 |
15 |
11 |
13 |
|
5к |
м |
4 |
8 |
13 |
6 |
15 |
15 |
10 |
15 |
16 |
14 |
17 |
|
6к |
д |
5 |
5 |
18 |
4 |
16 |
16 |
16 |
13 |
17 |
13 |
18 |
|
7к |
д |
2 |
7 |
9 |
11 |
8 |
9 |
10 |
9 |
10 |
12 |
12 |
|
8к |
м |
1 |
13 |
6 |
8 |
7 |
8 |
11 |
12 |
14 |
13 |
15 |
|
9к |
д |
4 |
10 |
15 |
2 |
12 |
12 |
14 |
13 |
15 |
10 |
14 |
|
10к |
д |
3 |
8 |
10 |
9 |
10 |
13 |
12 |
12 |
18 |
18 |
11 |
|
11к |
д |
4 |
7 |
16 |
4 |
20 |
16 |
12 |
15 |
19 |
17 |
14 |
|
12к |
д |
2 |
6 |
9 |
12 |
7 |
9 |
15 |
7 |
11 |
10 |
10 |
|
13к |
д |
1 |
15 |
9 |
4 |
8 |
8 |
12 |
15 |
11 |
7 |
16 |
|
14к |
д |
3 |
14 |
11 |
4 |
11 |
12 |
13 |
10 |
10 |
8 |
11 |
|
15к |
д |
2 |
11 |
8 |
8 |
10 |
10 |
15 |
10 |
12 |
11 |
15 |
|
16э |
д |
2 |
5 |
10 |
12 |
11 |
13 |
13 |
15 |
16 |
16 |
13 |
|
17э |
м |
3 |
14 |
5 |
8 |
13 |
10 |
12 |
14 |
12 |
9 |
12 |
|
18э |
д |
5 |
10 |
16 |
1 |
18 |
13 |
16 |
16 |
16 |
10 |
17 |
|
19э |
д |
3 |
9 |
8 |
10 |
11 |
16 |
13 |
10 |
14 |
14 |
14 |
|
20э |
м |
3 |
11 |
10 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
13 |
11 |
12 |
|
21э |
м |
4 |
4 |
14 |
9 |
15 |
14 |
16 |
12 |
11 |
18 |
18 |
|
22э |
д |
3 |
8 |
9 |
10 |
10 |
10 |
12 |
7 |
13 |
12 |
12 |
|
23э |
д |
3 |
7 |
8 |
12 |
9 |
11 |
13 |
14 |
9 |
16 |
13 |
|
24э |
д |
4 |
6 |
15 |
6 |
13 |
15 |
14 |
17 |
11 |
13 |
15 |
|
25э |
м |
5 |
8 |
18 |
1 |
17 |
17 |
15 |
14 |
11 |
16 |
17 |
|
26э |
д |
5 |
9 |
16 |
1 |
18 |
18 |
16 |
12 |
17 |
12 |
16 |
|
27э |
д |
4 |
8 |
11 |
8 |
16 |
13 |
14 |
11 |
7 |
16 |
9 |
|
28э |
д |
3 |
11 |
7 |
9 |
13 |
10 |
9 |
7 |
14 |
13 |
12 |
|
29э |
д |
4 |
6 |
11 |
10 |
13 |
13 |
12 |
13 |
7 |
15 |
12 |
|
30э |
д |
5 |
9 |
12 |
6 |
16 |
16 |
16 |
10 |
16 |
17 |
15 |
|
31э |
д |
4 |
11 |
6 |
10 |
13 |
13 |
12 |
14 |
7 |
11 |
8 |
Резюме
Страх — неотъемлемая принадлежность нашей жизни, естественная реакция на непосильные для нас впечатления, проблемы и требования. Враждебное отношение к нему, стремление во что бы то ни стало избежать его в конце концов вырабатывают ненависть к себе и к миру. Если мы не стараемся примириться со страхом, т. е. не ищем внутренний путь, кот ...
Задержка полового развития у мальчиков
Задержка полового развития у мальчиков — это отсутствие признаков полового созревания после 14 лет. [7]
Причинами задержки полового развития у мальчиков являются:
· Различные хронические заболевания (бронхиальная астма, хронические воспалительные заболевания кишечника и др.)
· тяжелый гипотиреоз (понижение функции щитовидной железы) ...
А.Н. Леонтьев о сущности и структуре сознания
· сознание в своей непосредственности есть открывающаяся субъекту картина мира, в которую включен и он сам, его действия и состояния;
· первоначально сознание существует лишь в форме психического образа, открывающего субъекту окружающий его мир, деятельность же остается практической, внешней. На более позднем этапе предметом сознания с ...